BLOG DE ACTIVIDADES INFORMÁTICA

lunes, 6 de mayo de 2019

Día de la FAMILIA 15 de mayo

Nuestra familia es una de las cosas más importantes que todos tenemos. Por este motivo vamos a celebrar este día con actividades relacionadas con este tema.
INFANTIL y 1º Primaria

2º, 3º y 4º Primaria. Realización de un mural con felicitaciones para las familias de los alumnos.

5º Y 6º PRIMARIA
Trabajo para el día de la familia:

1º Busca al menos 10 adjetivos que describan a tu familia.
Construye una sopa de letras en el procesador de textos WORD, donde los puedas localizar.
2º Con los adjetivos que has utilizado en la sopa de letras, escribe una pequeña redacción donde expliques como es tu familia.
3º Escribe una felicitación con un bonito mensaje, una imagen o un dibujo que quieras mandarle a tu familia.

Adjetivos que describen a mi familia: divertida, trabajadora, interesante, generosa, agradable, alegre, tranquila, aventurera, sociable, sensible, etc.

Adivinanzas

Juego de comprensión

Jueogo online. Familia BEE

jueves, 4 de abril de 2019

Día del libro infantil y juvenil

Con motivo del día del libro infantil y juvenil realizaremos trabajos con esta temática.
4º, 5º y 6º de primaria
Realización de vídeos online para conmemorar este día. Utilizando la herramienta " Biteable".

Día del libro Marta Jesús González on Biteable.

DÍA DEL LIBRO MANUEL Y FELIPE en Biteable .

2º y 3º de primaria
Búsqueda de cuentos de Christian Andersen
Marcapáginas.

Infantil y 1º de primaria
Audiocuentos de cuentos clásicos.

Cuentos clásicos (Haz clic para ver los cuentos).

Más cuentos para escuchar

Cuentos contados por niños

lunes, 18 de marzo de 2019

Editamos vídeos

BITEABLE

2º y 3º Ciclo de Primaria

Trabajamos con la herramienta online Biteable, la aplicación WEB más sencilla para crear excelentes vídeos.

Explicación para alumnos on Biteable.

Temas posibles a elegir:

Nos describimos.
Personaje preferido.
Música que nos gusta.
Nuestros vídeo juegos.
Nuestro cole.
Nuestro pueblo.
Mi libro preferido.

martes, 12 de marzo de 2019

30 Aniversario de internet

Con motivo del aniversario de internet, hemos realizado un trabajo con los alumnos de 5º y 6º de primaria donde han buscado las claves para hacer un buen uso de internet.

miércoles, 6 de marzo de 2019

Somos periodistas

2º y 3º Ciclo de Primaria

Trabajamos en columnas:

Aprendemos a trabajar con formato de columnas. Necesitamos en primer lugar aprender como se escribe de forma periodística en un periódico. Para ello traeremos a clase una hoja de periódico con alguna noticia que nos parezca interesante.

En segundo lugar explicaremos las partes de las que consta una noticia, y daremos formato a nuestra página con el número de columnas que queramos poner en nuesta noticia.

Partes principales de una noticia:

TITULAR
SUBTÍTULO
CUERPO DE LA NOTICIA

Otro ejemplo de como trabajar en columnas

http://lapiceromagico.blogspot.com/2014/10/que-tipo-de-monstruo-eres.html

miércoles, 27 de febrero de 2019

LLEGA CARNAVAL

Queda poquito para carnaval, por eso estos días con los pequeños realizaremos juegos con esta temática.

Para los mayores aprenderemos a realizar nuestro propio cartel de carnaval.

Disfrazarse es un excelente método para que los niños expresen sus inquietudes, pensamientos, sentimientos … lo que contribuye a fortalecer el desarrollo cognitivo y emocional de nuestros peques.

Al posibilitar que los niños se disfracen:

Se fomenta su creatividad.
Se activa su imaginación.
Se estimula la creación de mundos y situaciones imaginarias o reales que facilitan la expresión de habilidades sociales y lingüísticas.
Se desarrolla la empatía, la capacidad de ponerse en el lugar de otro y de entender sus sentimientos.
A través de “jugar a ser” y “disfrazarse de” podemos ayudar a nuestros hijos a explorar su personalidad, a afrontar nuevos retos y/o aponerse en el lugar de otro, fomentando la empatía.
Permite liberar tensiones y a expresar sus sentimientos, de un modo sencillo, lúdico y casi inconsciente.
Cuando un niño se disfraza, eligiendo ser el personaje que en ese momento le apetezca ser, está aprendiendo a expresarse libremente, a hacer cosas que siendo él mismo probablemente no haría poniendo en marcha el pensamiento simbólico.